蒐集並擷取巴宰原住民社區文化生活元素與重要議題,以協同高齡者一起討論生活經驗內容和觀念。 使用生活設計美學方案做為文化發展、公民參與的工具·藉由生活設計美學方案之參與以促進巴宰原住民社區長者的社區生活,亦能促進長者與年輕世代的連結交流。

遊客規劃遊程前，會於網路上蒐集遊客分享的部落格圖文介紹和影片，尤其電視導演就是因為在網路上看到「籠仔笱」的闖關遊戲，覺得有特色而前往拍攝主題活動遊程。

這是一項實踐自然材料構築文化的實作課程，透過對自然材料的認識及操作技術，修課同學必須透過作中學來了解築構的特性及其相關技術性知識，以達學以致用之效。