儘管目前台灣已經進入 5G 的時代，行動通訊以及支援的信號涵蓋率高，但事實上在廣大的淺山以及高山等偏鄉地區，是屬於無訊號涵蓋區域。因此，本計畫擬提出一個解決偏鄉地區稀疏住民醫療通訊需求的解決模式，並實作雛型系統作為可行性分析。

在教學課程中導入Kolb學習循環學習模式時，主要可分成四個階段，包括具體經驗、省思觀察、抽象概念及主動驗證。在課程中，讓同學們藉由「樂齡玩具產品的永續設計」為導向，解析現今社會所面臨的問題，從中發掘問題切入點，了解高齡者族群生活所需並從中發展與解決問題...

近年來科技發展迅速，數位科技影響了人們的生活，也讓高齡者的生活有更多的選擇，本計畫以數位科技結合高齡者的休閒娛樂，來探討高齡者休閒娛樂新議題，以「長泰老學堂」日間照顧服務中心及老人關懷據點為場域，進行科技島入高齡族群休閒娛樂之實務研究與作品開發...