產業融合與創生：市場策略與地方創新實踐計劃
- 企業管理系｜潘立芸 老師
- 2024年2月24日
- 讀畢需時 2 分鐘
已更新：2024年3月24日
主持人｜潘立芸
共同主持人｜張岑瑤、薛雅馨、趙琪、萬騰州、莊煥銘
藉由此計畫，讓學生瞭解諸多樣態產業運作的全貌藍圖，讓學生瞭解各種樣態產業運作的全貌藍圖、影響產業發展的諸多人文／社會／美學／科技等因素與機制、產業多元樣態的多元特質等。
計畫與合作場域聯結說明
「賓哥室」及「湖山水庫」參訪：從地方創生的「意義」推展到「創意」再到「地方創業」，以「問題╳實例╳方法╳練習」的教學方式，透過對課程內容的省察，對方法的自我演練，以及對各種案例的觀察與學習，提供學生反思地方產業與創業者現前遭遇的問題，做出正確的解決方式。未來也能以完整的創業策略思維與地方夥伴完成創業目標，穩定走向地方創生與永續發展。透過此校外參訪活動，使學生實際了解地方創生的意義與實踐方法、策略與經營模式。
計畫結合教學創新推動機制與教師社群營造
透過課堂教學+小組討論+業師講座+校外參訪，給予學生多元的教學模式，加強學生在『產業概論』及『地方創生與創業』的各種知識。
執行成果
搭配112-1學期『產業概論』課程、『地方創生與創業』課程進行，藉由媒合「課程共備」的教學支持共同體，以及辦理新師興學講堂，讓學生瞭解各種樣態產業運作的全貌藍圖、使學生了解如何分析市場機會、選擇目標市場，進而發展行銷策略及擬定行銷組合，以提供顧客所需的產品或服務。透過個案討論，運用所學之專業知識分析企業行銷策略。『地方創生與創業』課程的學生習得以下知識與實務操作: 地方創生的意義與實踐方法；地方創生政策、資源與計畫提案；地方創業的實踐方法。
預期成果或未來可能規劃
預期學生可習得：
地方創生的意義與實踐方法。
地方創生政策、資源與計畫提案。
地方創業的實踐方法。
地方創業之策略與經營模式。
地方創生與創業個案之成功因素。
地方創生與創業的實際經營。
評估地方創業的社會影響力。
實際發展地方創生提案及地方創業計畫。
讓學生瞭解各種樣態產業運作的全貌藍圖、影響產業發展的諸多人文／社會／美學／科技等因素與機制、產業多元樣態的多元特質等。
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