大學生社會實踐多元創意計畫

主持人｜魏式琦

共同主持人｜陳淑珠、賴慧萍、王于瑞、陳志遠

永續大學生社會實踐多元創意計畫 ：在台灣國際能見度不斷提升之際，除了提升外語能力之外，如何培養有使命感的新世代是大學教育中很重要的一環，因此大學生的社會責任及實踐是各校力求推動的目標，本計畫之規劃除了在課程中強化學生外語能力之外，以教學實踐學習為設計的主軸，一方面與科技結合不斷更新學習管道提升學生學習效能，更鼓勵學生結合SDGs相關議題做深入的探究，並與地方結合，帶領學生進入偏鄉，實際將所學回饋社會，以深化學生之大學使命感及其所肩負的社會責任。

計畫與合作場域聯結說明

本計畫結合寫作及口語課程強調實務應用，並結合教育部數位雙語計畫，邀請雲嘉等地的國小，共同提供學生實際教學活動，以落實並提升大學生實踐學習的經驗。

1. 「進階聽力與會話」：本課程與蔦松國小合作，進行英語闖關合作，課程學生必須設計不同活動，帶領學童執行英語口語演練。

2. 「高級寫作」：本課程結合SDG主題，學生除了需進行小研究外，也與敦和國小合作，讓課程學生設計句型活動，強化學童對英語句型的概念。

計畫結合教學創新推動機制與教師社群營造

本學期語言課程結合了寫作及口說能力，規劃以實踐學習為設計的主軸，課程之設計除了與科技結合外，更鼓勵學生將英語口語及寫作運用在實際的教學場景，其課程之教學及學習成果如下：

1. 英語與實務結合：本課程強調實務應用，並結合教育部數位雙語計畫，邀請雲嘉等地的國小，共同提供學生實際教學活動，以落實並提升大學生實踐學習的經驗。

2. 英語與數位科技結合：本學期課程鼓勵學生多元學習，不僅需專注於學術應有的專業架構及元素，也要善用數位科技來提升英語口說及寫作的品質，更應學習跨領域的整合，以培養具有國際競爭力的能力。 因此除了鼓勵學生大量閱讀外，同時也將數位科技軟體運用在教學活動中，以打破傳統的紙筆寫作模式。如繪本及podcast製作等

因此，本學期課程及計畫透過提供多元學習管道，讓學生能將所學應用在不同的場域中，提升學習興趣和成效。

執行成果

在台灣國際能見度不斷提升之際，除了提升外語能力之外，如何培養有使命感的新世代是大學教育中很重要的一環，因此大學生的社會責任及實踐是各校力求推動的目標，本計畫之規劃除了在課程中強化學生外語能力之外，以跨領域學習為設計的主軸，一方面與科技結合不斷更新學習管道提升學生學習效能，更鼓勵學生結合SDGs相關議題做深入的探究，以深化學生之大學使命感及其所肩負的社會責任。本計畫之課程具體成果如下：

1. 科技融入教學：學生透過課程學習如何製作podcast及數位繪本。

2. 結合永續發展議題：學生透過研究報告深入了解了SDG相關議題。

3. 強化社會實踐的責任：學生將語言實際應用在教學上，透過英語營隊帶領國小學童英語學習活動強化學生社會實踐的責任。

4. 多元創意發表：學生於成果呈現上採取多元方式呈現，如繪本、專題設計、podcast等以提升學生發揮創意的空間

預期成果或未來可能規劃

未來規劃：

1. 成立行動教室

2. 深入偏鄉提升學生社會責任

3. 積極將課程導入實踐教學場域

4. 深化學生創意學習

蔦松國小英語教學活動

蔦松國小英語教學活動

敦和國小英語教學活動

敦和國小英語教學活動

學生教學活動感言

SDG專題發表

數據分析專題演講

繪本封面