本行動方案主要在結合地方創生的實踐精神與數位科技的創新力量，透過跨媒體整合手法，推動在地文化資源的再發掘與再造價值。本計畫將聚焦於建立一套以「場域實踐」為核心的行動模型，涵蓋課程導入、永續商品設計成果轉譯等多元面向。透過跨領域的師生參與與社區協力機制，本行動不僅希望促成在地居民對自身文化的認同與再詮釋，也期盼能將地方特色轉化為具備市場潛力與文化深度的數位內容與商品。最終目標，是建立一個能長期營運與持續創新的地方人才培力模式，並促使學術界、產業界與社區形成三贏合作的正向循環。

本計畫以社會設計為核心，結合參與式設計與社區實踐， 聚焦提升居民健康意識與居家安全。 透過創意宣導與跨域專業整合， 強化社區對健康飲食、在地食材運用與永續生活習慣的認知。 計畫帶領學生深入斗南新崙、石龜等社區， 針對高齡者與孩童的居家安全與健康需求提出行動方案。 透過「場域探索與大地遊戲」等課程， 將永續理念轉化為趣味且可實踐的行動， 促進社區共榮與教學相長。

本計畫透過三年級建築設計課程之設計操作， 導入永續設計（Sustainable Design）觀念， 並落實於永續性社會住宅之規劃與設計實踐。 從環境氣候條件、城鄉發展文化內涵、節能減碳策略、 建築設計對健康與福祉的影響等面向切入， 引導學生將永續設計理念具體轉化為社會住宅的空間構想， 累積回應永續環境與社會需求的學習經驗與設計能力。

隨著年齡增長，肌肉量逐漸流失為常見現象，若流失速度過快， 可能導致「肌少症」，進而影響活動力、增加跌倒風險， 甚至引發慢性疾病、失能與失智等健康問題。 本計畫以「肌少症」為核心議題，結合營養學與工業設計專業， 透過國立雲林科技大學工業設計系師生合作， 設計桌上型互動式圖卡遊具，作為肌少症相關營養衛教之媒介， 協助提升大眾對肌少症預防與營養攝取重要性的認知， 落實預防醫學之推廣目標。

本計畫以高齡者居家生活情境為核心， 發展結合懷舊元素的互動遊戲產品， 讓長者在熟悉的故事、物件與在地記憶中， 自然進行手眼協調、肢體活動與認知練習， 以維持日常生活功能並降低意外風險。 遊戲同時作為家庭共玩的溝通媒介， 強化家人間的情感連結，減輕照護者的壓力與負擔， 進而提升整體家庭生活品質， 開展友善且具人本關懷的高齡照護設計新模式。

本計畫聚焦於結合人工智慧與多模態數據分析技術， 開發腦腫瘤智慧醫療輔助系統， 實現腦腫瘤之精準影像分區與存活時間預測。 面對惡性腦腫瘤發病率逐年攀升的醫療挑戰， 本研究透過深度學習模型強化腫瘤影像解析能力， 作為臨床診斷、預後評估與治療決策的重要輔助依據， 期望為台灣智慧醫療發展提供具示範性的研究成果。

面對我國正式邁入超高齡社會，高齡者健康促進已成為公共衛生與社會永續的重要議題。 本計畫聚焦於鄉村社區健康永續經營策略， 參考國際健康促進經驗，結合生態學模式與多元性運動介入方案， 引導學生深入農村社區，協助推動高齡者運動健康促進行動。 同時結合在地農業產銷與健康生活理念， 透過商品從產地到餐桌的永續模式， 促進農村經濟發展與居民健康， 落實大學社會責任（USR）與永續發展目標。

本計畫運用沉浸式虛擬實境（VR）技術， 設計以水污染與空氣污染為主題之學習單元， 讓國小學童透過高度沉浸的互動體驗， 深入理解環境污染的成因、影響及其與永續發展的關聯。 教學設計結合情境模擬與問題導向學習（PBL）， 提升學習者的環境素養、危機意識與解決問題能力， 並培養其在日常生活中實踐環境保護的行動力。 本計畫以國小六年級自然與生活科技課程內容為基礎， 發展可實際應用於教學現場之 VR 輔助教材。

優化本校與國健署、雲林縣政府合作成立之運動科技示範中心的角色與功能，串聯本校與雲林縣各社區據點合作，進行社區長者健康與運動數據的蒐集與分析，培育學生研發精準運動指導課程，建立跨業新興營運模式，讓參與之社區民眾與長者多運動多健康，提升民眾參與運動之意願，以符合SDGs 3之目標 確保及促進各年齡層健康生活與福祉。

本計畫以提升健康識能為核心目標，導入 AI 與 AIoT 技術， 發展具互動性之專業型衛教代理系統， 提供個人化、即時且易理解的健康教育資訊， 協助病患及其家屬強化自我健康管理能力。 同時透過 AI 自動回應常見衛教問題， 降低醫護人員在重複性衛教工作上的負擔， 促進醫病溝通品質並提升病患對醫囑的理解與遵從度， 尤其回應高齡者與低識字族群之實際需求。