人工智慧AI輔助國小教學英語閱讀合作計畫

技術及職業教育研究所｜巫銘昌老師
2025年4月23日
讀畢需時 2 分鐘

主持人｜巫銘昌

共同主持人｜葉惠菁

本計畫透過人工智慧（AI）技術，結合STEAM主題，邀請雲林國小與鎮東國小老師學習並實施AI輔助教學，旨在提升小學生對科技創新與永續發展的興趣，並培養解決問題的能力。計畫包含7場課程活動，包括工作坊與講座，幫助教師掌握AI應用教學技巧，同時碩博生將參與課程設計與實踐，同時擔任課程助教，深化對AI教育應用的理解。

場域聯結說明

實踐場域因設備限制與需求，故將授課地點改為雲林科技大學，並邀請鎮東國小與雲林國小的老師前來參與工作坊與講座，促進雲林間學校的交流合作。透過教師與碩博生的實際參與，課程不僅展示AI技術在教育中的創新應用，也提供一個分享教學經驗和探討教育永續發展的平臺。這種跨校合作的模式，成功將實務操作與學術研究相結合，深化場域間的連結，並為未來更多學校參與AI輔助教學創造可能性，推動地方教育的科技化與創新化發展。

教學創新或教師社群運作

計畫支持課務發展，設計AI輔助教學模式，透過多場工作坊與講座提升教師數位教學能力，促進STEAM主題融入課堂。同時，碩博生參與課程實作，實現跨領域學習與實務應用。教師社群以AI技術為核心，結合實踐經驗分享，推動教學創新與科技輔助教學的常態化發展。

執行成果

計畫完成7場課程活動，包括5場教師研習工作坊與2場講座，教師透過STEAM主題學習AI輔助教學技巧，提升數位教學能力。碩博生參與教學實踐，結合理論與實務，深化AI在教育應用的理解與操作能力。小學生在AI技術輔助下，提升對科技創新與永續發展的興趣與學習成效。成果展出以學生課堂上產出的STEAM相關作品為核心，直接進行交流與展示，學生透過AI輔助創作圖表、報告及多媒體內容，進行即時分享與討論，深化學習體驗。本次計畫原預計與鎮東國小簽署MOU，但因細節協調（如時程與合作規劃）未達一致，MOU未能如期簽署，後續合作模式將持續調整推進。